Багаутдинова Чулпан Минасхатовна, учитель родного языка и литературы МБОУ «Аксубаевская средняя общеобразовательная школа №2» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан. 
Методическое пособие для учащихся 5-7 классов на уроках родного (татарского) языка и родной (татарской) литературы. 

Яруллина Гульшат Минасхатовна, учитель родного языка и литературы МБОУ «Аксубаевская СОШ №2», пгт Аксубаево, Республика Татарстан. 
Цель проектной работы – показать важность мнемотехники в обучении лексике татарского языка русскоговорящих учащихся на уроках татарского языка. 

Жирова Светлана Васильевна, тьютор МБОУ ООШ №11, г. Ливны, Орловской области. 
В статье раскрывается ценность игровой деятельности в коррекционной работе с детьми с аутизмом. Игровые занятия - важная, базовая часть системы коррекции детского аутизма. В статье выделяются группы игр по характеру педагогического процесса. Подробно рассказывается о том, на каких занятиях использовать те или иные игры. Статья предназначена для педагогов начальных классов, воспитателей, тьюторов, логопедов, дефектологов, психологов, работающих с детьми с РАС 5-10 лет.

Романова Елена Викторовна, учитель, Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 им. В.И. Захарова», г. Новодвинск, Архангельская область. 
В статье описан порядок работы при планировании и анализе работы школьного методического объединения, в приложениях представлены образцы плана работы и отчёта о работе ШМО за учебный год. Материал адресован педагогам, выполняющим обязанности руководителей школьных методических объединений всех уровней общего образования.

Хузахметова Галина Анатольевна, учитель математики МБОУ «Аксубаевская СОШ №3», пгт Аксубаево, Аксубаевский муниципальный район; Сулейманкина Лилия Фаритовна, учитель информатики МБОУ «Политехнический лицей №182», г. Казань. Республика Татарстан. 
Для учителей всех уровней образования и предметных областей.

Кандалина Людмила Геннадьевна, учитель английского языка МБОУ «Аксубаевская СОШ № 3», Республики Татарстан.
В статье описывается использование эффективных образовательных методик для повышения качества знания учащихся. Особое внимание обращается  на создание эффективной образовательной среды, в которой учащиеся могут достичь не только высоких результатов в учении, но и развить свои потенциальные возможности (Для учителей.)

Балдакова Галина Андреевна, Масловская Лариса Васильевна - учителя начальных классов МОУ СОШ №5 г. Саянск, Иркутская область. 
Авторская технология. Составление атрибутивного кольца и ИОМ для молодых педагогов.

Дубровская Светлана Анатольевна , учитель истории и обществознания, МБОУ «СОШ№46» г. Братск Иркутской области. 
Программа предназначена для обучающихся 10-11 классов .Данная рабочая программа может быть использована во внеурочной деятельности.

Ощепкова Татьяна Викторовна, учитель английского языка МБОУ СО школа п. Уральский, Нытвенского района, Пермского края. 
Актуальность проблемы социализации школьников в современном мире, роль социальных практик.