Мухачева Светлана Викторовна, учитель химии, биологии, географии высшей категории, Муниципальное образовательное учреждение «Калеевская основная  общеобразовательная школа» Республика Марий Эл, Сернурский район, д.Калеево
В статье представлен опыт работы по теме. Статья предназначена для  учителей 

Кузнецова Ольга Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе; Дубовик Светлана Тарасовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13», г. Новокузнецк, Кемеровская область.
В современных условиях без социально – педагогического партнерства участники образовательного процесса не способны обеспечить полноценное духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Для решения этой задачи необходимо выстраивать партнерские отношения с другими участниками развития и воспитания личности: семьей, общественными организациями, учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта, СМИ и церковью. В статье описан опыт работы общеобразовательного учреждения в духовно-нравственном воспитании учащихся через организацию партнерских отношений с домом престарелых и инвалидов. Статья представляет интерес для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей.

Меркулова Елена Валерьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения "Михайловская районная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа", Чебулинского района, Кемеровской области.
Роль, значение, сущность духовно-нравственного воспитания в процессе коррекционной работы с обучающимися-осужденными. В публикации представлен опыт работы по программе "Письма о добром", разработанной педагогами школы Меркуловой Е.В. и Лихачевой Е.А. Может быть рекомендована классным руководителям, психологам вечерних школ, а также педагогам общеобразовательных дневных учреждений. 

Шакирова Саимя Анваровна, учитель биологии; Субботина Лариса Николаевна, учитель математики - Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20». Ахметзянова Алсу Салихзяновна, учитель математики - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением английского языка» города Казани.
Тема «Здоровье детей - здоровье нации - будущее государства» актуальна для формирования здорового образа жизни, так как материал занятий содержит много нового познавательного и исторического.  может быть использован как в 5, так и в 6 классах (в зависимости от авторов учебников по которым занимаются учащиеся), а так же как внеклассное мероприятие на проверку техники счета в игровой форме в 7 классе.

Ладыгина Светлана Алексеевна, зам. директора по воспитательной работе муниципального казенного образовательного учреждения Королевской средней общеобразовательной школы Тюменцевского района Алтайского края. 
Статья предназначена для педагогов, администрации, для обобщения опыта. В статье описана воспитательная система в сельской малокомплектной школе. Взаимодействие школы и социума помогает ребенку в сельской местности реализовать себя как личность.

Петрова Лилия Борисовна. Заместитель директора по воспитательной работе МКОУ СОШ№ 37 с. Угоян Алданский район Республика Саха (Якутия).
Статья из опыта работы по дополнительному образованию в малокомплектной эвенкийской школе, результаты центра «Дэрэн».

Ведерникова Валентина Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе I категории, учитель математики I категорииМОУ «Калеевская основная общеобразовательная школа», Республика Марий Эл
Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию. В статье отображен опыт работы школы по духовно-нравственному воспитанию школьников. Предназначена педагогам, воспитателям образовательных организаций. 

Биккенин Ринат Ахметзакирович, директор,Садыков Анвар Нуруллович, Директор, Заведующий лабораторией информационных технологий, к.п.н., Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение  «Казанский политехнический колледж», Республика Татарстан 
Задача профессионального образовательного учреждения – подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих профессиональной мобильностью, навыками быстрой адаптации к условиям непрерывного обновления производства, методами контроля, совершенствования организации труда, методами, повышающими качество конечного продукта производства на основе формирования таких ключевых компетенций, которые ставит государство перед образованием. Нами рассмотрен вопрос формирования информационных компетенций будущего специалиста, являющейся одной из главной составляющей профессиональных компетенций с позиции встраивания средств новых информационных технологий в учебную деятельность. Определены организационные и психолого-педагогические условия подготовки специалиста с точки зрения компетентностного подхода. 

Валанова Нина Михайловна, педагог-психолог, МБОУ «Паратунская СОШ»  Камчатский край 
Статья ориентирована на понимание  существования глобальной проблемы сохранения нервно-психического здоровья младших школьников, на состояние которого влияют и условия учебно-воспитательного процесса. Обоснованы особенности и трудности работы здоровьесберегающей школы и необходимость принятия предложенных профилактических мер на разных уровнях.
Адресат- обращение к методистам Управления образования, Институтов повышения квалификации, завучам  по УВР школ и т.д