Осинцева Алефтина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 47 г. Новосибирска. 
Методическая разработка включает в себя «Памятку юному исследователю «Как выполнить и защитить исследовательскую работу или проект», «Памятку для родителей по организации совместной деятельности с детьми при выполнении исследовательских работ (проектов)», а также материалы для педагогов: «Методические рекомендации по организации работы младших школьников над исследовательскими проектами с помощью чек-листа» и «Копилку тем для исследовательских работ (проектов) младших школьников с кратким содержанием практической части». Данная разработка адресована учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, а также может быть полезна администрации образовательных организаций, работающих по выстраиванию системы по проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочное и внеурочное время, а также организации работы с одаренными детьми.

Хуснуллина Гульгена Минасхатовна, учитель начальных классов,МБОУ «Аксубаевская СОШ№3», РТ пгт Аксубаево. 
Предмет: окружающий мир Класс: 2 Тип урока: изучение нового материала.

Пижанова Марина Ильгизовна, учитель начальных классов МБОУ «Образовательный комплекс «Школа № 29 г. Йошкар-Олы». 
Раскрыть понятие проектной деятельности и изучить типы и формы проектной деятельности. Изучить результаты и эффективность проектной деятельности. Раскрыть этапы осуществления проектной деятельности в начальной школе и раскрыть опыт организации проектной деятельности младших школьников педагогами-практиками.

Воронова Ирина Петровна, учитель начальных классов МБОУ Ташкирменская основная общеобразовательная школа, Лаишевский район, Республика Татарстан. 
Конспект урока по литературному чтению. УМК «Школа России» ПРОСВЕЩЕНИЕ. 3 класс. Учебник: Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Виноградская Л.А. «Литературное чтение». В двух частях. Часть 1.