Колина Светлана Павловна, учитель иностранных языков, МБОУ СШ №41, г. Ульяновск. 
Данные методические рекомендации могут быть полезны учителям иностранных языков при работе с одарёнными детьми. В них рассматриваются направления работы, помогающие сформировать все виды компетенций, необходимых для успешного развития личности. Особый акцент сделан на инклюзивное обучение, которое предоставляет детям с ОВЗ возможность освоить, хотя бы элементарный уровень владения английским языком, что в свою очередь даст шанс социализироваться в современном обществе, снизить количество социально неадаптированных, «выпавших» из образовательной структуры детей и подростков. Наряду с теоретически изложением данного вопроса, имеет место и применение на практике.

Дзикун Татьяна Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 41 города Ульяновска. 
Данные упражнения являются частью авторского элективного курса по ранней подготовке школьников к устной части экзамена по английскому языку.

Наливайко Светлана Павловна, учитель английского языка МБОУ «Среднеикорецкая СОШ» имени Героя Советского Союза Д. М. Яблочкина с. Средний Икорец, Лискинский район, Воронежская область. 
Данный элективный курс рекомендован для изучения истории Англии. Рассматривается период развития с первобытного общества на Британских островах по 14 век. Электив предназначен для учащихся 9 класса.

Ермакова Юлия Викторовна МБОУ Лицей №6 «Парус», город Дзержинский ,московской области. 
Статья предназначена для учителей английского языка. Расчитана на учеников 1 класов. Проводится в форме игры. В ходе урока у ребят развивается мотивация к дальнейшему овладению английским языком и культурой.