Мазейкина Елена Михайловна, учитель биологии, МБОУ «Малоархангельская средняя школа № 1», г. Малоархангельск Орловской области.
Викторина «День птиц», посвящённая птицам, проводится между 8-ми классами. Цель её: расширять кругозор учащихся, воспитывать любовь, заботу и интерес к пернатым друзьям. Класс делится на 2 команды. Каждая команда придумывает себе название – «птичье имя», избирают капитанов и отвечают на вопросы викторины. Затем подводится итог. Данный сценарий может быть использован в организации внеурочной деятельности учащихся, а также для обобщения полученных знаний по предмету "Биология".

Дата публикации: 20.07.2017

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. ВИКТОРИНА «ДЕНЬ ПТИЦ»

Цель: расширять кругозор учащихся, воспитывать любовь, заботу и интерес к пернатым друзьям.

План

I. Подготовительно-организационный этап.

II. Проведение мероприятия.

III. Подведение итогов.

I. Подготовительно-организационный этап:

1). Отбор участников в команды.

2). Формирование команд и выбор их названия.

3). Выдвижение капитанов.

II. Основная часть этапа:

Ведущий: Ежегодно орнитологи всего мира традиционно отмечают 1 апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. С тех пор день птиц стал массовым праздником.

Ход викторины:

I. Конкурс «Всезнайка».

1. Пернатый санитар леса? (Дятел)

2. Кто дважды родится, один раз – умирает? (Птица)

3. Царь птиц. (Орёл)

4. Самые крупные птицы нашей страны? (Лебеди, до 13 кг)

5. Эта птица является символом мудрости? (Сова)

6. Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду? (Стриж)

7. Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)

8. У каких птиц самки больше и сильнее самцов? (У хищных)

9. Какая птица в течение года имеет 3 разные окраски? (Белая куропатка)

10. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)

11. У какой лесной птицы глаза сдвинуты к затылку и почему? (У вальдшнепа, потому что он достает пищу, втыкая клюв глубоко в землю)

12. У каких птиц температура тела непостоянная (У стрижей)

13. Дятел, не долбящий деревьев? (Вертишейка)

14. У кого сердце занимают половину полости тела? (Колибри)

15. Какая птица шагает на зимовку пешком? (Коростель)

16. Какие птицы дольше всех живут на свете? (Ворона)

II. Конкурс «Загадки».

1. Мерзнет желтенькая пташка, накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала, чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

2. Во дворе я – королева, вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных, я умна, хитра, проворна. (Ворона)

3. Посмотрите на балкон: он с утра воркует тут.

Эта птица - почтальон, пролетит любой маршрут. (Голубь)

4. Вот так птица – какова и не спутаешь с другой.

Может, это цифра два, шея выгнута дугой? (Лебедь)

III. Конкурс на определение птиц по словесному портрету.

1. Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья птичку и подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват… А вечером или ночью приди сюда - и остановишься как вкопанный, услышав ее песню. Разливается она на всевозможные лады. (Соловей)

2. Уж ее-то ни с кем не спутаешь! Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум, как кого-нибудь увидит, дергает хвостом. Видно ее всегда издалека. Когда летит- то машут ее белые с черным крылья, а когда сидит - белое брюхо светится. (Сорока)

3. С ранней весны и до конца лета - это самая обычная птица наших лесов. Куда бы ни пошел, обязательно услышишь либо энергичную звонкую песню, либо крик. Иногда громко пинькает: «Пинь – пинь!». (Зяблик)

4. Посмотри, какая красавица! А размером со скворца или чуть больше. Очень скрытная и осторожная птица. Селится высоко на деревьях, подойти к ней близко, чтобы рассмотреть, удается не всегда. Песня у нее красивая - звонкое, короткое посвистывание. Но если увидит опасность, то кричит, как кошка, которой на лапу наступили. (Иволга)

III. Подведение итогов.

Подсчет баллов, объявление результатов викторины, награждения победителей.

Заключительное слово:

Наша викторина подошла к концу. Сегодня вы показали свои знания, проявили смекалку, кругозор. Спасибо за участие!