Шарапова Наталья Александровна, воспитатель МАДОУ г. Владимира «Центр развития ребенка – детский сад №7». 
Конспект занятия предназначен для воспитателей детских садов. Рассчитан на детей второй младшей группы. Проводится в форме развлечения. В ходе данного мероприятия ребята играют, отвечают на вопросы, проводят эксперименты.

Рощина Валентина Олеговна, учитель-логопед МДОУ № 6 г. Раменское, Московская область. 
Презентация составлена для ознакомления с творчеством писателя. Возрастная категория – дошкольники.

Ковалёва Ксения Валерьевна, МБДОУ детский сад № 10, станица Каневская Каневского района Краснодарского края. 
Возраст воспитанников: старший дошкольный (седьмой год жизни).

Костромина Вера Ивановна, Князева Ольга Александровна-воспитатели МДОБУ «ДСКВ №6» г. Всеволожска. 
Проект направлен на формирование духовно-нравственного воспитания молодого поколения, направлен на зарождение уважения и гордости за Российскую армию. Подготовительная группа (дети 6-7 лет).

Бескоровайная Галина Ивановна, заведующий МДОУ «Детский сад № 32 «Карамелька» города Георгиевска», Ставропольский край. 
Буклет предназначен для родителей по безопасности детей.

Петросян Айкануш Сергеевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 32 «Карамелька» города Георгиевска», Ставропольский край. 
Ознакомление детей первой младшей группы со свойствами песка.

Батке Елена Николаевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 106» г. Сыктывкара Республики Коми. 
Автор раскрывает опыт работы по организации непосредственно образовательной деятельности с детьми в художественной мастерской: описывает правила и этапы работы, приводит примерные темы детских работ.

Брутян Рита Сержиковна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 4» с.Обьячево Республика Коми. 
Автор знакомит родителей с особенностями организации детского экспериментирования, раскрывает его значение для развития творческих и познавательных способностей детей.

Кукольщикова Татьяна Евгеньевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 4» с.Обьячево Республика Коми. 
Автор раскрывает актуальность использования нетрадиционных материалов в изобразительной деятельности с детьми 4-5 лет. Описывает этапы обследования предметов в процессе изобразительной деятельности.